月2限3限4限5限6限火水木金2年次履修モデル例1限7限文芸作品研究Ⅰ 表現技法Ⅲ社会的・職業的自立Ⅰ地域活動と社会貢献コミュニケーション英語Ⅲ表現文化専門演習Ⅱ映像文化論編集文化研究Ⅰ言語学概論キャリアアワー表現文芸作品研究Ⅱメディア表現論文学・演劇・映像といったさまざまな分野にふれ、自分の表現方法を確立したいと思い入学しました。座学だけではなく実践的な授業が多いので、物事を見る目がより多面的になり、学びをどのように活かしていくのかを考えられるようになりました。将来は文章やIPコンテンツに関わる仕事に携わり、自分が関わったコンテンツが世に出る瞬間を見届けるのが目標です。全表現の基礎となる「書く力」を磨く授業です。前期はエッセイ制作を通じて独自の視点を言葉にする基礎を学び、後期は食レポやキャッチコピーなど実戦的なライティングに挑戦。プロ視点で文章作成の表現技術を段階的に習得します。1年次 ▶ 創作表現技法Ⅰ・Ⅱ（文章）名作の構造を解剖し、創作の「型」を習得する授業です。プロの作品を題材に、舞台設定、キャラクター造形、プロット構成、人称設定などの技法を論理的に分析。優れた表現の仕組みを「書き手」の視点で理解することで、自身の創作に直結する高度な叙述力を磨きます。2年次 ▶ 文芸作品研究Ⅱ（小説の技法）写真やレイアウトが持つ「意味」を解読し、撮影技法や誌面デザインを学ぶ授業です。歴史的名画から現代の広告、SNSまでを題材に、構図や色彩などの視覚表現が人間に与える心理的効果を分析。情報を視覚化して伝えるための論理的な思考力と、クリエイティブな感性を養います。2年次 ▶ 表現文化研究Ⅱ（視覚表現）映像による物語伝達の仕組みを、演出や撮影技法の面から研究する授業です。カット割りやカメラワークが視聴者に与える心理的影響を分析し、意図を映像化する論理的思考を習得。「視覚的な語り」の技術を学び、映像制作の土台となる表現力と企画力を身につけます。2年次 ▶ 放送文化研究Ⅳ（映像の技法）専門分野を少人数で深めるゼミ形式の演習です。学生自らテーマを設定し、調査や制作、合評を繰り返すことで、独創性と論理的思考を高度化。教員の専門的な指導のもと、3年次から4年次にかけて、自己の表現を社会に通じるレベルへと昇華させる学びです。3年次 ▶ 表現文化専門演習Ⅵ・Ⅶ（ゼミ研究）4年間の学びの集大成として、独自のテーマを形にする卒業研究です。教員の指導のもと、小説、雑誌、映像、広告などの作品制作や論文執筆に取り組みます。自身の表現を社会に問う最終プロセスであり、高度な専門性と創造性を証明する総仕上げとなる演習です。4年次 ▶ 表現文化専門演習Ⅵ・Ⅶ（卒業研究）PICK UP 授業3年｜千葉県 公立高等学校出身演劇や映像など多彩な表現にふれ実践的な授業で想像力を磨く私の学びを紹介在学生VOICE81
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