心の面から子どもたちのサポートができる
特別支援学校教諭をめざす

部活の指導もできる特別支援学校教諭になるために

私が教育福祉の道に進もうと決めたきっかけは、中学生の時です。所属していたサッカー部の顧問の先生が、特別支援学級の担任をされていたことから興味を持つようになりました。ただ、当時は特別支援学級の学生たちとうまくコミュニケーションが取れず、あまり関われないまま卒業してしまったのが心残りで、勉強してみたいと思うようになりました。
 
淑徳大学は、福祉に関して経験豊富な先生が多く、施設も充実している点に惹かれました。また、中学校及び高等学校の保健体育一種免許と特別支援学校教諭一種免許を同時に取得することができると知りました。教員になったら部活の指導もしたいと思っていたので、淑徳大学への入学を決めました。

ボランティア活動を通して、座学では得られない学びが身につく

印象に残っている授業は、1年次に受けた「特別支援教育の理解と方法」です。先生は特別支援学校で実際に指導をされていたので、経験をもとに授業してくださいます。そのためイメージが湧きやすく、将来に役立つ話をたくさん聞くことができました。2年次も引き続き同じ先生の授業を受講しています。
 
また、2年次からはボランティア活動に精力的に取り組んでいます。今は小学校の特別支援学級クラスでボランティアを行っており、丸付けや声掛け、教材準備といった授業補助を行っています。休み時間には子どもたちとふれあう機会もあります。座学では得ることのできない体験ができ、先生たちの指導法や声掛けの仕方を学べる良い機会になっています。

支援を必要とする子どもたちを心の面からサポートしたい