常深浩平

認知心理学、教育心理学、発達心理学

私たちにとって「物語」とは何なのか、私たちはどのように「物語」を理解しているのか、なぜ「物語」を求めるのか、という問題に関心を持って研究を行っています。基礎研究として、物語読解時に形作られる心的表象（≒イメージ）の処理過程において、読者が持つ①知覚的な記憶、②自伝的記憶（≒個人的な記憶）という2 つの記憶が果たす役割を検討しています。目下の関心事は、自伝的記憶の始まりと物語（フィクション）の理解の始まりの関係についてです。応用研究として、言葉の保育・教育に関心を寄せています。 学習・言語心理学、知覚・認知心理学
教育学概論Ⅰ、教育相談