身につけた「福祉の視点」を活かして、
福祉以外の分野でも活躍したい

現職で活躍する教授陣から、多角的な視点で「支援」を学ぶ

福祉を学ぼうと思ったのは、高校でスクールソーシャルワーカーの方と出会ったことがきっかけです。私の話に親身に耳を傾け、寄り添ってくれたワーカーさんの姿を見て、自分も子どもたちの心の拠り所になりたいと思うようになりました。
 
淑徳大学 社会福祉学科は、スクールソーシャルワーカーをめざす上で重要な資格である社会福祉士の資格取得率が高く、資格取得のための支援も充実している点に惹かれ入学を決めました。入学後に感じたのは、現職として活躍している教授が多いということ。授業では
事例をもとに支援について学ぶことが多いのですが、現場をよく知っているからこそ「こういう場合もある」と、さまざまな可能性を示してくれるので、多角的に捉える視点を身につけることができていると感じます。

実習を通して気づく、子どもたちとの向き合い方

1年次からさまざまな実習に参加してきましたが、特に印象に残っているのは知的障がいのある子どもたちが通う施設での実習です。「子どもたちへの支援を学びたい」と考えていた私は、3年の夏休み期間に訪問。子どもたちとプールに入ったり体育館で遊んだりと交流を深めました。
 
施設に通う子どもたちのなかには言語でのコミュニケーションが苦手な子も。はじめはコミュニケーションに難しさを感じていたのですが、深く関わっていくうちに「この表情は嬉しいと感じているな」「今日は気分が乗らないのかな」と、表情や仕草、リアクションなどからわかるようになっていきました。子どもたち一人ひとりとしっかり向き合う大切さを改めて学ぶことができ、自分の成長を感じることができました。
 
4年次には、高校生の頃から憧れていたスクールソーシャルワーカーの実習に行く予定です。現職の方から実際に働き方や支援の方法を学び、将来につなげていきたいと思います。

将来は、人々と福祉の制度をつなぐ活動に関わりたい