パネルシアターキャラバンの最近のブログ記事

　東日本大震災の発生から９年が経とうとしています。被災地の復興が進む中、3.11を風化させない「できることを。いま。ここから」をスローガンに、淑徳大学地域支援ボランティアセンターは宮城県石巻市を中心に活動を継続しています。今年は、10月12日に上陸した台風19号により甚大な被害を被った宮城県丸森町への支援ボランティアも併せて実施します。

　淑徳発祥の「パネルシアター」を担いで、被災地の保育所や高齢者施設の巡回を毎年行っています。パネルシアターを通して多くの笑顔が花開くように広がることを願いながら続けています。今年は、昨年も訪問した宮城県山元町の防災センターに立ち寄ります。この防災センターは、淑徳大学の先輩岩佐勝氏の指導のもと立派な防災拠点となりました。3月11日の追悼式にも参列予定です。隣町である丸森町では、台風19号で被災した住宅や施設への支援とパネルシアター公演を計画しております。

パネルシアターに興味関心のある方、授業でやったことのある方、どこかで体験したことのある方も大歓迎です。被災地で多くの人々に出会える機会です。自分たちの上演するパネルシアターでこどもたちをはじめ、被災地の大人の方々とも貴重な交流ができます。是非とも応募ください。一緒にパネルシアターで交流しましょう。

【スケジュール】

2020年3月10日（火）～13日（金）3泊4日

 詳細スケジュールにつきましては、各キャンパスボランティア担当にご確認ください。

 【参加費】15,000円（往復の交通費、宿泊費含む。）

 【申込方法】

 下記の各キャンパスボランティア担当に申し出ていただき、募集要項と申込書を受け取り、2020年1月15日(水)までに申込書に必要事項記入の上、お申し込みください。（定員になり次第募集終了となります。）

 【千葉ｷｬﾝﾊﾟｽ・千葉第二ｷｬﾝﾊﾟｽ】  千葉ｷｬﾝﾊﾟｽ15号館1階地域支援ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱｾﾝﾀｰ

【埼玉ｷｬﾝﾊﾟｽ】学事部　学生厚生担当

 【東京ｷｬﾝﾊﾟｽ】3号館1階　ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱｾﾝﾀｰ

以上、皆様のご参加をお待ちしております。

第9回パネルシアターキャラバン

宮城県石巻市および山元町を訪問いたしました。

今回は、水押保育所、石巻子どもセンター、飯野川保育所にてパネルシアターを行いました。どの公演も評判がよく、学生も非常に満足いくものとなりました。

実施概要

• 期　日：平成31年2月24日（日）～2月26日（火）2泊3日
• 参加費：15,000円
• 主　催：淑徳大学 地域支援ボランティアセンター

第８回 パネルシアターキャラバン　参加者募集のご案内

東日本大震災の発生から7年が経とうとしています。

　淑徳発祥の「パネルシアター」が被災地の保育所や高齢者施設の巡回を毎年行っています。パネルシアターを通して多くの笑顔が花開くように広がることを願いながら続けています。今年は、浄土宗ともいき財団の助成もいただき、宮城県の石巻市や南三陸町だけでなく、岩手県の大槌町にも足を延ばします。未経験の方も大歓迎です。被災地での多くの人々に出会える機会です。自分たちの上演するパネルシアターでこどもたちをはじめ、被災地の大人の方々とも貴重な交流ができます。是非とも応募してください。

【スケジュール】

2017年2月18日（日）～2月21日（水）（3泊4日）※車中1泊を含みます。

詳細スケジュールにつきましては、各キャンパスボランティア担当部署にご確認ください。

【参加費】10,000円
（往復の交通費、宿泊費および現地滞在中の食事を含む。）

【申込方法】
下記の各キャンパスボランティア担当へ、12月22日(金)までに申込書記入の上、お申し込みください。（定員になり次第募集終了となります。）
【千葉キャンパス・千葉第2キャンパス】
千葉ｷｬﾝﾊﾟｽ15号館1階学生ｻﾎﾟｰﾄｾﾝﾀｰ内地域支援ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱｾﾝﾀｰ
【埼玉キャンパス】学事部　学生厚生担当
【東京キャンパス】3号館1階　ボランティアセンター

以上、皆様のご参加をお待ちしております。

お問い合わせ先
【千葉キャンパス・千葉第2キャンパス】
千葉ｷｬﾝﾊﾟｽ15号館1階学生ｻﾎﾟｰﾄｾﾝﾀｰ内地域支援ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱｾﾝﾀｰ
【埼玉キャンパス】学事部　学生厚生担当
【東京キャンパス】3号館1階　ボランティアセンター

「パネルシアターキャラバン」は、本学の建学の精神でもある「共生」の理念やその具現化に基づいたボランティア活動の一つです。東日本大震災の被災地にてパネルシアターを通じ、子ども達や高齢者の方々に笑顔を取り戻し、元気になってもらう為の支援活動の一つです。ハード面よりソフト面における「心のケア」を目的としています。

淑徳大学３キャンパスの合同チームで活動し、各キャンパスのパネルシアターの考え方や演じ方の特徴や違いも学ぶ機会にもなっています。パネルシアターは楽しいだけではなく、想像力の広がりや仲間との共有感など教育的な効果のある表現教材です。

もうひとつの目的として、被災地で現地の方々と交流したり復興の様子を五感で感じたりして、今の自分にできることを感じ考え、体験的に学ぶことも目的に挙げています。

2011（2回）・2012・2013・2014・2015年度に引き続き、７回目の取り組みとなります。

今年は9月8日から10日まで、８名の学生が参加し以下の行程でかつどうしました。

【参加した学生の感想】

◆総合福祉学部　社会福祉学科３年 高橋　雄大

　今回でパネルシアターキャラバン３回目の参加になった。生まれ故郷である宮城でパネルシアターを行える事はとても喜ばしい事だ。さらに、普段一緒に公演する事がないメンバーで公演をするというのは、とても多くの事を学べる良い機会になっている。なによりも、５年半過ぎて現在でも、大震災でのキズはいえきってないことを感じた。これから先、震災の風化が進んでいく中で、長期にわたって行われているこのパネルシアターキャラバンボランティアにまた参加したい。

◆教育学部　こども教育学科２年 上村　萌音

　震災から５年経った今でも、手付かずの場所や震災遺構として残されている一方で、復興に向けて着実に進んでいる場所もありました。どれだけ震災の影響が出ているかを痛感しました。パネルシアターでは、作品を通じ子どもたちの笑顔をたくさん見ることが出来て、良かったです。これら聞いたり見たりしたことを伝えられるような教員になりたいです。

◆教育学部　こども教育学科１年 阿久津　佳奈 　

　今回、パネルシアターキャラバンに参加して、たくさんのことを学びました。パネルシアターの楽しさはもちろん、東日本大震災のことも、復興状況だったり、当日の様子だったり、知らなかったことを知れて、とてもよかったです。また、パネルシアターをやる中で、子どもたちをどのように楽しませるかを考えるのは、難しかったけれど、子どもたちの笑顔が見られて、「やってよかったな」と思えることができました。

◆教育学部　こども教育学科１年 井上　さゆり

　私がパネルシアターキャラバンボランティアを終えて、まず初めに思ったことは、今回のこのボランティアに参加することが出来て本当によかったということです。パネルシアターを見る機会は何度かあったのですが、実際に自分でやってみる機会は無かったので、とても貴重な体験をすることが出来ました。なので、このボランティアに誘ってくれた友人には感謝の気持ちでいっぱいです。これからは、今回学んだことを活かし、頑張っていきたいと思います。

◆教育学部　こども教育学科１年 大木　もも

　私はパネルシアターキャラバンに参加してたくさんのことを学ぶことができました。まだ授業でやったことがないパネルシアターを本当に上手にできるのかとても不安でした。こどもたちの笑顔がみたいという思いで一生懸命練習しました。すると、本番ではあまり緊張せず、自分自身も楽しく発表することができました。何より、私の想像をはるかに超えるこどもたちのキラキラの笑顔をみることができ、それがとても嬉しく感じました。

◆教育学部　こども教育学科１年 小椋萌生

　今回、私は地元であり、被災地である宮城県でパネルシアターキャラバンボランティアが行われると知り、宮城県の子どもたちに元気や笑顔を与えられ、少しでも力になれればと思い参加しました。実際にパネルシアターをやってみて、子どもたちが笑顔で楽しそうに一緒に楽しめたと思います。パネルシアターを通して、子どもたちとつながれたことが嬉しいです。今回訪問することができなかった地域にも行き、パネルシアターを通じて、少しでも力になれればと思いました。

◆教育学部　こども教育学科１年 小野寺　佳奈

　私は今回のパネルシアターキャラバンに参加して、子どもたちとふれ合う楽しさと大変さを改めて学びました。私がこのボランティアに参加した理由は、直に子どもたちと触れ合いたいという想いからでした。また、実施場所が宮城であり、震災復興を目的としていたので、自分の育った土地に少しでも恩を返せるのでは、という想いもありました。 　実際にやってみると、子どもたちのまえでしゃべり続けるというのはとても難しいことでした。それでも、子どもたちの笑顔を見て、とても嬉しかったです。今後の活動の参考にしていきたいと思います。

◆教育学部　こども教育学科１年 津野田　萌

　今回パネルシアターキャラバンボランティアに参加して、パネルシアターを通して子供達とふれあったり、元気を届けることができて良かったです。初めてのパネルシアターで子供達への呼びかけ方や話しながら動かすのが難しかったけど、将来教員になるための良い経験になりました。子供達が私のまねをして一緒にやってくれてすごく嬉しかったです。「楽しかった。また来てね。」と言ってもらえて、次回も機会があったら参加したいと思いました。

今年もパネルシアターキャラバンが石巻に楽しいひとときをお届けに参上しました。

つらい思い、悲しい経験をしたこどもたち、そして大人にも、少しでも笑いや感動をお届けできればと始まったこの試みも昨年8月、12月に続きこれが3回目となります。

今回も淑徳大学から10名、淑徳短期大学から5名、計学生15名が参加しました。藤田佳子先生の引率のもと、8月27日から3日間、石巻の保育所や高齢者施設をまわりました。

参加した学生の感想からは、いまだ生々しい被害の爪痕、復興にむけた現地の人々の努力、そういったものを見聞きする中で、学生自身も様々なことを感じ、学び、何かを得た様子がひしひしと伝わってきます。

その一部を抜粋して掲載します。

参加学生のレポートより

（石巻市門脇小学校）「小学校は津波で流されてきた車のガソリンが引火し、校舎の半分が焼けこげていました。

窓ガラスは割れており、柱は変形していました。

（中略）人々が暮らしていた場所であり、多くの人々が亡くなった場所である所に、今自分が立っていると思うと、何ともいえないような気持ちになり、悲しみが込み上げました。

私たちが被災地の子どもたちに笑顔を届けるためにボランティアにいったのに、逆に子どもたちから笑顔とパワーをもらってしまいました」

（総合福祉学部　1年　瀧口加奈）

「その小学校の周りは一見すると一面の野原のようだった。だが、そこにはかつて民家が密集するひとつの町が存在していたという。

たしかに、雑草の生い茂った地面の所々には、家の床であったであろうタイル張りが見えたり、家の仕切りのコンクリートが40～50センチほど残されていたりするのが見受けられた。

無論、被害はここだけでなく、バスの行く先々でそのような、悲惨な状況を見ることができた。石巻市立大川小学校や、同市立雄勝病院はその一例である。このような現状を目の当たりにし、被災者の方々がどれほど痛惜の念を抱いているか、視覚を通して痛感した。」

（国際コミュニケーション学部　1年　草村寛樹）

「門脇小学校の周辺には津波で流されてしまい、もう基礎の部分しか残っていない家がたくさんありました。

その周りには食器や靴などが落ちていて、1年半前まではこの場所で平穏な日常生活が営まれていたことをリアルに感じとれました。

私はそれを見たとき胸が締め付けられるような思いになりました。

けれど、その小学校の校舎に掲げられていた「門小ガッツ僕らは負けない」と書かれた横断幕からは力強さを感じました。」

（淑徳短期大学　こども学科　1年　齋藤由香里）

（日和山公園から石巻市街を見て）「海沿いと川沿いの低い位置に面した建物はほとんど津波にやられてしまい、現在もそこにあったであろう建物の土台や生活用品が残っている状態でした。

そこには夏草が生え、人が住めるようになるというにはまだ時間がかかるようでした。

（中略）高台から見下ろすと、積み上げられた車や生活用品、木材が一箇所に集められ、本当ならば港町と海の綺麗な眺めのはずなのですが、なんだか向こう側は違う世界のようで寂しくなる景色でした。

一方、雄勝はというと向かう道中には北上川沿いの土手が整備され新しい道路ができていたり、崩落した橋が修復されていたりと、着々と復興は進んでいるという印象を受けました。

また中心部には商店街ができ、魚船で海に出る漁師も数多く見られ活気が戻ってきているようでした。

震災から1年半でここまで変わるのかという驚きと地域の人々の頑張りに頭が上がりません。」

（綜合福祉学部　4年　菅生温史）

「保育所では、元気な子どもたちに圧倒された。みんなが夢中になって歌を歌っていたり、手遊びを楽しんでくれている姿を見ていて私も自然と笑みがこぼれた。

子どもたちの目はとても輝いていてとてつもないパワーを感じた。

私が思い切り楽しんで問いかければ、子どもたちが打ち解けていってくれることがとても嬉しかった。」

「雄勝病院では、以前周りにあった車や瓦礫がすっかりなくなっていた。しかし、病院は変わらないまま残っていた。

なんとも言えない思いでただ、病院を見つめるばかりだった。

私には考えもつかない。屋上に逃げても助からなかった事実が信じられなかった。

何とも言えない悲しい静けさが病院を包んでいた。」

（綜合福祉学部　2年　石橋涼子）

「未だに消えない被災の傷痕。

（中略）一番印象に残ったのが大川小学校です。

逃げ切れず、川をさかのぼってきた津波に流されてしまった多くの生徒や教師たちが犠牲になったことを知り、私はなんで、なんの罪もなくこれから未来のある子どもたちが死ななくてはいけないのか？と、怒りと悲しみが溢れていました。

しかし、そんな被災があったのに石巻の人たちは笑顔でした。

公演先の人たちも笑顔が絶えませんでした。（中略）

帰るときみんながずっと手を振ってくれたときは泣きそうになりました。」

（総合福祉学部　1年　長谷川翔一）

「３.１１の悲劇を誰にも忘れてほしくない」という気持ちがある中で「綺麗になって良かった、復興が進んでいるのだな」と感じる半面、多くの人の心の中で少しずつ震災の悲劇が薄れていくのではないかなと感じ複雑な気持ちでいっぱいでした。

もちろん、また人が帰って来て石巻に明るい生活が戻ることを心から願っています。

町のあちこちにあった沢山の物が積み上げられた大きな山は決して「瓦礫」ではありません。

町に落ちているガラスの破片や海水で泥だらけになった生活用品なども決して「ごみ」ではありません。

現地の方々にとっては温かい住まいだったはずの一部であり、一つひとつに沢山の思い出がつまっていたはずです。

自分はここで何を出来るのだろうかと、考えさせられました。

１年前は、近くに行く道さえなかった大川小学校も立派な慰霊碑が作られ沢山のひまわりと花束で飾られていました。

（中略）まだまだ爪痕が残る雄勝地区のあちこちに咲いていた綺麗な明るい黄色のひまわりは、人々に「元気になろう！笑顔になってよ！」と語りかけながら立派に咲いているかのようでした。」

（国際コミュニケーション学部　3年　松島沙羅）

「宮城県へボランティアに行く前の心境が正直あまり万全ではなかった。自分が被災地の方々にどう接し、どんなパネルシアターにしていけばいいのかがわからなかった。

（中略）実際に石巻の保育園・高齢者施設でパネルシアターを発表してみると子どもたちや高齢者方々の自分たちのパネルシアターの発表を見る姿が関東の子どもたち・高齢者とあまり変わらなかった。

真剣に見てくださる姿、楽しんでいる姿、私たちの質問にこたえてくれるなどの姿を見せてくれて、私はこのボランティアに来る前の様々な想いが自然となくなるようでした。

まだ被災して１年半ぐらいしか経ってないのにこのような姿を見せられてはこちらの方もがんばらなくてはいけないなと最後まで自分が伝えられることを伝えようとがんばっていけた。」

（国際コミュニケーション学部　1年　松本赳夫）

「私は被災地を訪れたのは初めてでした。（中略）住んでいたところから、追い出されたり、今後どうなるのかもわからない状況で家族や友人も失った人が、国の対策や、東京電力がどうしてこうなったのか、色々な問題を抱えていると思っていました。

でも、今回、宮城県石巻市を訪れて、思ったのは、どこが一番苦しいんでいるとかではなく、どこも苦しみは同じ、沢山の問題を抱えているのは同じ、家族や友人を亡くした人も大勢いて、家が流されて何もなくなってしまった人、多くの人がそう言うなかで、乗り越え自分の住んでいた場所を復興させようと、一生懸命闘っているのだなと思いました。」

（淑徳短期大学　こども学科　1年　菰田めぐみ）

「海を見ていて、こんなに静かできれいなのに、こんな海が牙を向いたとは思えないとずっと考えながら眺めていました。

（中略）被害にあった小学校と病院へお花をたむけに行きました。

いままで涙をこらえていたのですが、いつのまにか涙がでていて、亀山旅館にもどる途中泣いてました。

とても悲しくなってしまって気持ちが抑えきれませんでした。

また気持ちを整理して、明日も最後の保育園でのパネルシアターがんばろうと思いました。」

（淑徳短期大学　こども学科　1年　深井茜）

「東日本大震災からもう一年半。まだ一年半。当時見た写真のように沢山の瓦礫とかは道に転がっていることもなく、とても奇麗に道も舗装されていました。遠くには積み上げられた車や瓦礫の山も見えましたが、一年半でこんなにきれいになるものかと思うくらいでした。

沢山の人が被害に会い、すこしでも早く前の生活に戻れるよう復興で頑張ってるとき、自分は何もできなかったので、今回のパネルシアターで少しでも皆さんに元気をあげられたら、元気に楽しい時間を届けられたらいいなと思いました。」

（淑徳短期大学　こども学科　1年　平岩美咲）

「反省点を上げるときりがないぐらいでした。

（中略）自分にはパネルシアターは向いていないのではないかとも思って、車の中で一人落ちこんだりもしました。

でも、色々と公演先を回った時に、見ていてくれた人たちが喜んでくれたのは、本当に嬉しくて、そして私はもっと頑張らなきゃって思いました。

それに、他の人たちの作品を見ていたときに、実力の差をひしひしと感じたのと、私もこんな風に出来るようになりたいなという気持ちがありました。

だからこれからは、今回の反省を生かして、色んな公演に参加して、経験を積んで、皆がやっていたような、見ている人たちが引き込まれるようなパネルシアターを目指していこうと思います。」

（淑徳短期大学　こども学科　1年　國分暁子）

「私たちは写真やテレビを含め、実際に流されてしまった光景を見て、津波の恐ろしさや、実際に苦しんでいる人がいることを知りました。

復興していくということは、実際に被害にあった建物やその風景はなくなってしまいます。

それでは、復興する姿になればなるほど、津波が起きたことが嘘だったかのように忘れられてしまうのではないか？と思ってしまいました。

実際に流された場所に行くのはつらい、被害の風景を見るのはつらい、と言っている現地の方々がいるので、町が以前のように戻っていくことはとても良いことだとは分かっています。

ですが、復興された町だけを見て「町が以前のように戻ってよかった」の簡単な一言で終わらせてはいけないなと感じました。

津波の被害の大きさや、実際に亡くなった人が多くいること、悲しんだ方がたくさんいたことを忘れてはいけない。

（中略）実際に現地を見てきた私たちだからこそ、そこで見たことや感じたことを周りの人たちに伝えていくべきだな、と今回改めて強く思いました。」

（総合福祉学部　4年　福田綾香）